A Equipa do Marketing, Comunicação & Projetos

A reunião da Direção da Associação Internacional de Ludotecas (ITLA) decorreu no dia 1 de julho em plataforma online tendo reunido representantes da África do Sul, Brasil, Malásia, Bélgica, Austrália, Quénia e Portugal. Nesta reunião delinearam-se ações futuras, ao mesmo tempo que se refletiu sobre o primeiro ano de mandato da atual Direção.
Quanto ao primeiro ponto, planearam-se ações de capacitação de ludotecários em plataformas online, muitas delas tendo em consideração os novos desafios que se colocam a estes espaços considerando a pandemia que nos assolou. Refletiu-se igualmente sobre o Dia Mundial do Brincar (28 de maio), nomeadamente os esforços que estão a ser realizados para que este dia seja oficialmente reconhecido, e como as ludotecas são agentes fundamentais para o bem-estar das comunidades e cruciais para a recuperação dos impactos que as crianças terão após o período de confinamento social.
Em relação ao balanço do ano que passou, é notório o comprometimento de todos os membros da Direção em promover nos seus países as ludotecas e uma franca melhoria nos índices de comunicação e envolvimento entre todos.
 

A reunião da European Toy Libraries realizou-se no passado dia 2 de julho com 17 participantes de vários países nomeadamente, Suíça, Tenerife, Escócia, Áustria, Grécia, Itália, Reino Unido, Bélgica, Croácia, Dinamarca, Inglaterra, França, Alemanha, Luxemburgo, Holanda, Espanha e Turquia.  O IAC foi representado pelos Técnicos Ana Lourenço (membro da direção), Bruno Barros, Inês Agostinho e Melanie Tavares.
Na reunião foi apresentada a realidade de cada país quanto ao funcionamento dos espaços lúdicos e posteriormente apresentados os dados do questionário que pretendia perceber como viveram as ludotecas europeias este tempo de pandemia. O questionário esteve online até 11 de maio, obteve 69 respostas de 11 países e deixa claro o papel social, comunitário e de integração que as ludotecas assumiram em tempos de isolamento social. Seguiu-se um tempo para debate, onde foram partilhadas outras tantas práticas interessantes, nomeadamente como passaram as ludotecas este tempo de pandemia, que tipo de contacto existiu com os utilizadores, que respostas foram dadas aos mesmos, e também foi possível perceber como estão as ludotecas a retomar a sua atividade nesta nova normalidade vivida em termos globais. Agendou-se uma nova reunião em Zoom para o mês de outubro e queremos acreditar que para o próximo ano a reunião poderá ser presencial, na Áustria em Graz no mês de abril ou maio.
 

Durante o mês de julho o Setor da Actividade Lúdica continuou com a intervenção nas escolas, que tinha sido suspensa devido à pandemia COVID-19. No presente mês o Setor interveio nos espaços de brincar exteriores e interiores de duas escolas da cidade de Lisboa, Escola Básica e JI das Galinheiras e Escola Básica e JI de Caselas. Durante a intervenção prestou-se bastante atenção às distâncias de segurança, uma vez que no regresso à escola em setembro, estas terão de ser asseguradas. Esperamos que os jogos de chão exteriores pintados e os jogos interiores em vinil façam as crianças muito felizes e tragam mais oportunidades de brincar e interagir com os colegas. Que tornem o regresso à escola tão esperado, muito melhor e mais desafiante.
Ainda durante o mês de julho foram entregues kits lúdicos em 8 Escolas da cidade de Lisboa, nomeadamente na Escola Básica Padre José Rocha e Melo, Escola Básica Professora Aida Vieira, Escola Básica Moinhos do Restelo, Escola Básica Alta de Lisboa, Escola Básica Almada Negreiros, Escola Básica Manuel Sérgio, Escola Básica e JI das Galinheiras e na Escola Básica e JI de Caselas. Esperamos que estes kits lúdicos tragam mais oportunidades de brincar, que potenciem os espaços disponíveis nas escolas e criem uma dinâmica de brincar mais rica. 

O Setor da Humanização dos Serviços de Atendimento à Criança tem desde o seu início procurado defender o direito das crianças nos serviços de saúde. Desde cedo que o Setor se associou à European Association for Children in Hospital (EACH), trabalhado desde então em estreita parceria. Durante esta época pandémica que todos vivemos a EACH desenvolveu a par com os seus associados um documento intitulado "Coronavírus e Crianças em Serviços de Saúde”, que procura mostrar a sua posição, assim como defender os direitos das crianças no acesso aos serviços de saúde. 
Pode aceder ao documento aqui

No âmbito do projeto de Mediação Escolar, o IAC - Polo de Coimbra dinamizou, no passado dia 6 de julho (via zoom), a reunião com as equipas GAAF dos agrupamentos de escola das zonas centro e norte. Estiverem presentes vinte e dois técnicos dos GAAF de Alvaiázere, Ansião, Cabeceiras de Basto, Castanheira de Pera, Figueiró dos Vinhos, Góis, Marinha Grande, Miranda do Corvo, Pampilhosa da Serra, Penela, Pombal e Vila Real.

Esta reunião teve como objetivo principal fazer o balanço da intervenção dos GAAF neste ano letivo, incidindo sobretudo no acompanhamento dos alunos à distância, a partir de meados de março, realçando estratégias e boas práticas.

As equipas destacaram a pertinência da intervenção multidisciplinar dos GAAF neste tempo de isolamento social, sobretudo na articulação entre a escola e a família. Apesar do distanciamento social obrigatório, os técnicos dos GAAF não deixaram de acompanhar os alunos e as suas famílias, contando, em muitas situações, com a colaboração imprescindível das autarquias locais e com os técnicos dos centros de saúde.

Aproveitou-se ainda este encontro para perspetivar algumas ações a desenvolver no próximo ano letivo, apesar de incertezas e indefinições.

Depois de um período de confinamento e da necessidade de adaptação do Projeto Ambiente e Vida Saudável: da horta para a cozinha!,  no dia dia 8 de julho festejámos o facto de estarmos todos bem, com uma tarde muito animada na companhia das jovens da Casa de Formação Cristã Rainha Santa, em Coimbra, envolvidas neste projeto.

Do programa fizeram parte diversas atividades ao ar livre no bonito espaço verde da Casa: jogos tradicionais, animação com o famoso paraquedas, uma aula de Zumba dinamizada pela simpática e entusiasta professora Alexandra que se mostrou disponível desde o início para colaborar  com o IAC e atuações especiais de algumas das jovens que mostraram os seus talentos cantando e dançando sensacionais coreografias. Todas se mostraram muito bem dispostas e entusiasmadas, e nós também!

A tarde terminou com um lanche muito saudável e saboroso, preparado pelas jovens e muito apreciado por todos.

Sentimos que foi uma tarde de franco e descontraído convívio tão necessário nesta fase de pandemia!

Decorreu no dia 15 de julho, o webinar de apresentação dos resultados do estudo desenvolvido pela área do Conhecimento e Formação, “O Que Pensam e o Que Sentem as Famílias em Isolamento Social”. A apresentação esteve a cargo da Prof. Doutora Fernanda Salvaterra e da Dra. Mara Chora, contando com os comentários da Prof. Doutora Margarida Mesquita (ISCSP), da Prof. Doutora Lurdes Mata (ISPA) e do Dr. Tiago Mira Delgado (APFN), e com moderação de Verónica Milagres (Rádio Miúdos).
No estudo participaram 807 famílias com filhos entre os 4 e os 18 anos, sendo solicitado às crianças com idade igual ou superior a 8 anos que preenchessem uma parte do questionário.
Obtiveram-se dados interessantes, na medida em que foi possível verificar que o modo como as crianças se têm sentido durante a pandemia e a perceção que os pais têm de como elas se sentem apresenta algumas diferenças.
As crianças mostraram-se bastante preocupadas com a saúde da família, em geral, e dos avós, em particular.
Foi possível observar que quando os pais brincavam com os filhos ou estes praticavam exercício físico, os seus níveis de ansiedade eram mais baixos. Por outro lado, e em relação aos pais, verificaram-se níveis mais baixos de ansiedade, stress ou depressão quando as estratégias utilizadas eram a leitura e o exercício físico.
Quer para os pais, quer para os filhos, os aspetos mais positivos do confinamento foram passar tempo em família e os mais negativos foram não conviver com os respetivos amigos, não visitar os pais/sogros ou avós e não sair à rua com frequência.
Em breve será lançado o relatório de investigação referente a este estudo. Até lá, poderá ver (ou rever) os resultados apresentados no webinar, aqui

O IAC - Polo de Coimbra dinamizou, no passado dia 16 de julho, via zoom, a ação de sensibilização Sou Criança e tenho Direitos!, dirigida a dez crianças e jovens, residentes no Centro de Estágio Habitacional de Coimbra, em parceria com o Projeto de Mediadores Municipais e Interculturais (PMMI).

Envolver as crianças e jovens na defesa dos seus Direitos é um dos  objetivos do PMMI, nomeadamente no que diz respeito à educação cívica e à promoção do associativismo e da cidadania ativa.

Esta ação de sensibilização, mesmo à distância, permitiu o acesso à informação, por parte destas crianças e jovens, sendo um suporte fundamental para o pleno exercício dos seus Direitos.

A sessão contou com o interesse a a participação de todos, tendo-se revelado bastante profícua.

No dia 30 de julho realizou-se a primeira sessão do workshop do projeto Justice Youthopia – projeto financiado pela Comissão Europeia – num espaço exterior no Parque das Nações.
Neste encontro o IAC contou com a presença de sete jovens, entre os 13 e os 18 anos, de um grupo de dez, selecionados pelas várias equipas do Projeto Rua.
Este workshop visa ouvir estes jovens, que já tiveram algum contacto com o sistema de justiça, e saber com base na sua experiência o que pode ser melhorado. Em concreto é objetivo desta atividade determinar que informação deve ser distribuída e em que suporte (físico ou digital) às crianças e jovens que no futuro sejam notificados a ir a um tribunal de família e menores.
Desta forma pretende-se melhorar as condições de participação das crianças e jovens em contexto judicial, indo assim ao encontro das Diretrizes da Justiça Amiga das Crianças

Após o confinamento e o término das aulas, a equipa CAC do Projeto Rua planeou o regresso das crianças e jovens, para os poder receber com toda a segurança. Tendo em conta as orientações, foi necessário dividir o Grupo dos Aventureiros em dois subgrupos. Num primeiro encontro, a equipa conversou com os jovens sobre esta situação, assim como estipulou as regras para a segurança de todos (uso de máscara, higienização das mãos, distanciamento, etc.). Para além destas questões, os jovens visualizaram um pequeno filme realizado pela equipa com todos os desafios pedidos durante o confinamento. Relativamente ao planeamento, houve a preocupação em organizar atividades na sua maioria ao ar livre. Os objetivos definidos para o trabalho dentro e fora da sala são: promover a coesão do grupo, a criatividade e proporcionar novas experiências que, sem o IAC, não teriam acesso.
Os jovens começaram com uma iniciação à capoeira, que consistiu em passar alguns conteúdos teóricos sobre esta modalidade, assim como o manuseamento dos instrumentos, seguindo-se os exercícios práticos. Os Aventureiros continuaram a viver experiências diferentes, desta vez, através do Atelier de ritmos e precursão, onde tiveram oportunidade de tocar tambores e criarem os seus próprios ritmos. Estas atividades decorreram na mata do Vale Fundão e na mata de Madre Deus. Apelando à criatividade dos jovens, a equipa propôs a construção de um vaso utilizando materiais recicláveis. Continuando a sua aventura, o grupo foi a Monsanto treinar a sua pontaria através da atividade do tiro ao arco. Para terminar o mês de Julho os aventureiros deslumbraram-se a explorar o Jardim Tropical em Belém, terminando com um almoço no MacDonalds!
Com o intuito de dar ferramentas para a organização do projeto de vida futuro, a equipa criou o Grupo da Autonomia - constituído por jovens mais velhos e acompanhados há mais tempo. Já foi realizada uma sessão na qual foi trabalhada a gestão financeira.
Ainda no mês de julho, 4 jovens aventureiros participaram no 1º encontro do projeto Justice Youthopia que se realizou no parque das nações com direito a almoço e viagem de teleférico!
As crianças do 1ºciclo também iniciaram as suas atividades, participando nos ateliers de balões de sabão e de magia. Foram para a Quinta das Conchas, onde percorreram o jardim ao volante de karts a pedais, seguindo-se um piquenique no jardim. Por fim, foram para o Parque das Nações onde realizaram jogos pedagógicos e a equipa proporcionou um almoço de convívio para todos.
As crianças e jovens aderiram com entusiasmo a todas as iniciativas propostas. Apesar de numa fase inicial os jovens terem verbalizado que preferiam fazer as atividades em conjunto, compreenderam a necessidade da divisão dos grupos, adaptando-se e respeitando as regras que foram combinadas em equipa. 

Quando um jovem decide fugir do seu seio familiar é na maioria dos casos um indicador de que é necessário investir na relação pais/filhos e melhorar a qualidade da interação. É importante ainda reforçar as competências pessoais e sociais, para que se descubram a si próprios e potenciem o seu crescimento individual.
Neste contexto, os Encontros Pais e Filhos, promovidos pelo CDIJ do Projecto Rua, têm como objetivo o reforço positivo e saudável dos laços entre os elementos do agregado, promovendo e reforçando as estratégias de cooperação e identificando áreas onde persistem ainda dificuldades que constituem novos desafios.
Assim, de entre as várias atividades realizadas evidenciamos a visita à estufa fria enquanto meio facilitador na promoção e estímulo das relações parentais.
Foi com espírito de descoberta e entusiasmo que o grupo (que nunca tinha tido oportunidade de conhecer este local) desfrutou desta experiência.
As mães reconheceram algumas plantas, partilharam benefícios medicinais e os mais jovens exploraram grutas e locais mais enigmáticos.
Paralelamente, foram também desenvolvidas outras ações de caráter psicossocial, tais como visitas domiciliárias, acompanhamento a serviços, e atendimento às famílias. Foi ainda possível oferecer a uma jovem mãe alguns bens de puericultura que nos chegaram através de donativo.
Ao nível do acompanhamento individual dos jovens, a equipa continua a apoiar todas as situações atendendo à especificidade de cada caso, nomeadamente nas candidaturas  a cursos de formação profissional.
Alguns jovens participaram na primeira atividade do projeto europeu Justice Youthopia, que decorreu no parque das nações, proporcionando a reflexão, conhecimento e troca de experiências, entre os 7 participantes.

 “Cada segundo é tempo para mudar tudo para sempre.”

Charles Chaplin

Mais do que nunca, é fácil perceber o quanto o tempo é importante! É escasso e há necessidade de rentabilizá-lo da melhor forma possível.
Acreditar que a mudança é algo possível e por vezes necessária, é um dos motes de toda a equipa CEF. Como tal, lutamos por orientar e fomentar a mudança nos trajetos de vida dos jovens que acompanhamos. Para que isso seja possível, projetamos os nossos esforços no desenvolvimento saudável e no acompanhamento dos referidos jovens e respetivas famílias.
Aproveitando os dias solarengos de verão, a equipa tem apostado em atividades ao ar livre para dar continuidade ao trabalho de evolução da componente pessoal dos jovens, com o principal intuito de estimular as capacidades individuais e de grupo.
Estas atividades, caraterizam-se pela informalidade e potenciam a empatia entre os integrantes do grupo, bem como com a relação entre jovens e a equipa. Porém, sem nunca descurar todos os procedimentos de higiene e segurança que se impõem dado a atual situação de pandemia.
Nomeando algumas das anteriores ações, realizou-se um churrasco, em que para além de atividades de animação paralelas ao almoço, os jovens participaram ativamente na confeção da refeição, fomentando assim a participação e responsabilidade.
Participaram igualmente numa experiência de aventura, “Arborismo”, que teve lugar no Adventure Park no Jamor, onde mais do que estimular as capacidades físicas, foram também trabalhadas, a autoestima, resiliência entre outras capacidades psicológicas e sociais.
Realizou-se também uma ida ao Oceanário de Lisboa onde os jovens puderam observar espécies de animais aquáticos e deste modo lúdico conseguiram adquirir e aumentar os seus conhecimentos gerais e trabalhar alguns comportamentos individuais e em grupo.
Para além das atividades mencionadas, deu-se continuidade ao trabalho anteriormente iniciado nas instalações da equipa. O mesmo traduz-se em atividades que promovam o desenvolvimento das capacidades sociais e emocionais dos jovens e ainda ao apoio às necessidades sociais sentidas pelas famílias dos mesmos.
Ainda que o ponteiro dos segundos não pare, a esperança que sustenta todo o nosso trabalho baseia-se na mudança, nas oportunidades ou caminhos que lhes possamos mostrar para que cada um dos jovens encontre o seu rumo.