Copy

Editorial

Agosto é mês de férias, mês de descanso para muitos de nós, mas existem serviços que  nunca param. 
O Projeto RUA do IAC tem, em Agosto, um dos maiores desafios, que é o de dar continuidade aos planos de competências pessoais e sociais dos jovens que acompanha, mantendo a motivação e aumentando a diversão que Agosto impõe.
Apesar de não ser simples e de exigir um esforço conjunto dos elementos da equipa, são estas experiências que ficam na memória dos jovens e que reforçam os laços que se criam ao longo do ano.
Decidimos, então neste número dar destaque às atividades desenvolvidas pelas equipas de intervenção do Projeto Rua, que espelham a dinâmica diária daqueles que trabalham no seu quotidiano em comunidades vulneráveis.

 
A Equipa do Marketing, Comunicação & Projetos

O IAC em Movimento 

O Verão no Projecto Rua 
O Verão é aquela época do ano em que, para a maioria das pessoas há uma mudança radical nas rotinas, por ser por excelência um período de férias!
Este ano, face à situação pandémica em que o Mundo se encontra, tudo se passou de forma diferente no que ao verão, férias e atividades diz respeito. Assim, as equipas do Projecto Rua, programaram o verão tendo em conta as regras que o Estado de Contingência na Área Metropolitana de Lisboa obriga.
Os grupos de crianças, adolescentes e jovens que acompanhamos, foram subdivididos de modo a respeitar o número máximo de pessoas que podem estar juntas. Privilegiámos, maioritariamente as atividades de exterior e, pusemos a criatividade a trabalhar para planear com grande diversidade a realização de visitas sócio educativas, atividades de carácter desportivo e ateliers lúdico pedagógicos.
Porém, em momento algum descurámos o acompanhamento psicossocial das crianças e jovens, a articulação interinstitucional, os momentos de formação pais/filhos e a realização dos giros diurnos e noturnos.
A unidade móvel, continuou a ser um suporte imprescindível à dinâmica das equipas nas suas várias vertentes!
O trabalho de proximidade e relação, tão caro ao Projecto Rua permite um conhecimento de cada criança e jovem e, do seu contexto familiar, possibilitando a intervenção psicossocial no agregado como um todo, com o envolvimento dos parceiros e outras entidades sempre tendo em vista o Superior Interesse da Criança!
Com pequenos, grandes passos vamos construindo dia a dia um futuro melhor para as nossas crianças e jovens uma vez que, estas intenções nem a pandemia veio alterar!
As estratégias e dinâmicas utilizadas pelo Projecto Rua do IAC para promover o Direito à Educação.
- Centro de Desenvolvimento e Inclusão Juvenil - 
A rua, percursos e vivências

Ao longo dos anos de intervenção, temos constatado a evolução positiva do sistema de protecção das crianças em Portugal. Desde a génese do Projecto Rua até à actualidade, muitas alterações ocorreram na sociedade e na vida de cada um de nós. Contudo, quando um jovem ao equacionar as variáveis da sua vida conclui, que a melhor solução é a fuga, impele-nos agir.
A fuga foi no passado e é ainda hoje, o lado visível de um sofrimento e de uma solidão hermética e impactante. Os jovens continuam a recorrer a ela para tentarem resolver as suas dificuldades, e idealizam-na como uma solução imediata face à incapacidade de gerir os seus problemas.
À medida que vão permanecendo em contextos não saudáveis e por vezes até “marginais”, aumentam por um lado a possibilidade de praticarem actos considerados como crime e por outro potencia a resistência à mudança. Conseguindo sobreviver, designadamente, com recurso à distribuição de alimentos e vestuário na rua, gera-lhes um sentimento de autonomia e liberdade, protelando o seu regresso à família ou instituição.
A equipa do CDIJ, manteve a metodologia que desde 1989 caracteriza a sua intervenção de ir ao encontro de crianças/ jovens que efectuam fuga da sua família ou casa de acolhimento e partem à procura do “mundo com que sonham”.
Impõe-se, pois, percorrer as ruas da cidade, de dia e de noite, no sentido de identificar o mais precocemente possível estas situações, quebrando hábitos e convivências entretanto adquiridos.
Os percursos, diurnos e nocturnos, estão previamente definidos contemplando a zona histórica, comercial e de diversão nocturna de Lisboa. Contudo, deslocamo-nos a qualquer outro local, sempre que temos indicações de que aí possa estar algum jovem.
Estes percursos por nós designados de “giros” realizam-se a pé ou com recurso à unidade móvel lúdico-pedagógica. Estrategicamente e, atendendo à conjuntura actual, temos intensificado a utilização da unidade móvel porque nos permite uma deslocação mais célere e uma maior cobertura geográfica.

Esta metodologia permite ao IAC atualizar permanentemente, o diagnóstico da situação das crianças na rua na cidade de Lisboa, mantendo viva a metodologia inovadora lançada pelo Projecto Rua há 31 anos atrás!

- Centro de Desenvolvimento e Inclusão Juvenil - 
Agosto radical e cultural

Em tempo de férias, durante o mês de agosto, organizamos várias actividades recreativas e culturais, que foram realizadas em grupo.
Tiveram como objetivo promover a autoestima e a assertividade, uma vez que constituem duas das competências que a equipa avalia como importantes para o desenvolvimento dos jovens. Alguns destes, apesar de apresentarem uma postura desafiadora, são inseguros e vulneráveis a pressões externas que muitas vezes os colocam em risco.
A interação e complementaridade das competências já referidas, são fundamentais para preparar os jovens para o exercício de uma cidadania plena. Neste sentido é fundamental reconfigurar trajetórias, explorando alternativas e construindo projetos de vida gratificantes e viáveis.
O Arborismo, enquanto atividade física estimulante e desafiadora, permitiu que os jovens explorassem os seus limites, as suas forças e superassem obstáculos de uma forma assertiva.
Durante as visitas ao Aqueduto das Águas Livres e ao Jardim Zoológico, aprenderam um pouco sobre a história da cidade. Os jovens mostraram-se receptivos e exercitaram a sua capacidade de escuta e observação.
Estas ações decorreram numa atmosfera informal e descontraída o que permitiu acompanhar as vivências quotidianas dos jovens e o modo como elas são sentidas e geridas. Esta partilha promoveu a sociabilidade, exercitou a comunicação, valorizou os ganhos alcançados e incentivou novos olhares.

- Centro de Educação e Formação - 
Ação Educar e Formar para Inserir

“O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia”
Robert Collier

 

Refletindo e encontrando o paralelismo que nos faz mover enquanto profissionais, passa em grande parte pelo sucesso dos objetivos de cada um dos “nossos” jovens.
É o trabalho diário e a repetição de bons hábitos, em que a médio prazo resulta a mudança de comportamentos e posterior e consequente alcançar dos objetivos individuais de cada jovem. Porque todos os trajetos importam e todos os sonhos e objetivos têm valor.
No decorrer do mês de agosto e tirando proveito tanto do bom tempo como das férias letivas, a equipa CEF deu continuidade às atividades de verão, caraterizadas pelo seu caráter informal e lúdico, cujo intuito é o fomentar de bons hábitos e o estimular de capacidades para que os sonhos, deixem de ser apenas meras Utopias.
Mencionando as atividades mais relevantes realizadas no exterior das instalações CEF, enumera-se, uma visita à Quinta da Regaleira em Sintra, onde o contato com a natureza foi privilegiado e incitados modelos de boas práticas e bons hábitos físicos e psicológicos. Realizou-se ainda uma visita ao Jardim Zoológico de Lisboa, onde os jovens puderam observar animais de várias espécies e adquirir novos conhecimentos através de mais uma experiência ao ar livre.
É ainda importante frisar algumas das atividades realizadas no interior das instalações do CEF, que constituíram importantes estímulos e aprendizagens.
Entre elas a realização de um atelier de bolas anti-stress/malabarismo, onde o principal intuito foi o desenvolver de algumas competências como, a motricidade fina, a construção de um material de controlo da raiva/stress, mas também de diversão. Por último, é importante frisar a realização de um Atelier de Cocktails sem álcool, onde foi possível desenvolver as capacidades sensoriais: olfativa e gustativa e ainda estimular o consumo de bebidas não alcoólicas.
Em todas as atividades, para além das competências individuais são estimuladas e dada uma relevância especial às competências sociais e ao comportamento em grupo.
Para além das atividades anteriormente mencionadas demos continuidade ao importante trabalho de acompanhamento social, onde se inserem os acompanhamentos e/ou encaminhamentos a serviços como SEF, respostas educativas, entre outras.
É através da realização de todas estas atividades que mais do que a manutenção, trabalhamos o fortalecimento da relação de confiança para que possamos assim trabalhar os jovens, direcionando-os para um novo rumo e incitando bons hábitos físicos, emocionais e mentais.
Insistir, persistir e nunca desistir. Porque todos os sonhos contam!

Atelier de Cocktails
Visita ao Jardim Zoológico
Visita à Quinta da Regaleira
- Centro de Apoio Comunitário -
Entrega de Kits Pedagógicos nas Comunidades

Com o apoio da Câmara Municipal de Lisboa e no âmbito do Projeto Luz Verde à Criança, a equipa do Centro de Apoio Comunitário pôde proporcionar a entrega de Kits Pedagógicos às crianças do 1º ciclo, acompanhadas nas comunidades do Bº do Condado e do Bº Dr. Alfredo Bensaúde.
Com o  objetivo de ocupar de forma lúdica e pedagógica o tempo livre das crianças e assinalar, de alguma forma, o regresso da equipa ao terreno, foram entregues mochilas, cujo interior estava recheado com: um estojo, um lápis de carvão, um afia, uma borracha, uma caixa de lápis de cor, lápis de cera,  um tubo de cola, uma compilação de desenhos e atividades, a brochura do SOS Criança com atividades e alertas sobre a proteção contra o COVID 19 e um jogo do galo, feito com materiais recicláveis.
Uma vez que para algumas crianças as atividades de exterior ainda estão um pouco condicionadas, com a entrega deste kit pretendemos tornar os tempos de confinamento mais alegres e lúdicos, e que o facto de terem de ficar em casa não seja encarado como algo aborrecido e triste...
Em ambas as comunidades, esta distribuição dos kits esteve associda à realização de uma atividade lúdica na rua, como forma de captar a atenção das crianças e também para proporcionar momentos divertidos nestes tempos difíceis. Isto, claro, mantendo os cuidados necessários à segurança de todos.
Até ao momento, foram abrangidas cerca de 130 crianças, mas a entrega mantem-se ativa, para todas aquelas que ainda não receberam o seu Kit Pedagógico! 

- Centro de Apoio Comunitário -
Uma tarde com  a Associação Salvador, em Marvila!

No passado dia 4 de agosto, a convite da Associação Salvador, o Instituto de Apoio à Criança participou num peddy - paper no Bairro do Condado.
Esta atividade teve como objetivo sensibilizar as crianças, jovens e população em geral, para o respeito e diferença de igualdade de oportunidades. Foram envolvidas 12 crianças e jovens divididos em dois grupos. Cada grupo foi acompanhado por elementos da equipa do Centro de Apoio Comunitário e ainda, dois dinamizadores da Associação Salvador com mobilidade reduzida.
O grupo teve a missão de percorrer diversos locais na comunidade e, identificar se esses mesmos locais eram compatíveis com uma circulação de mobilidade reduzida.
A cada local identificado pelas crianças e jovens, como cumprindo os requisitos impostos por uma mobilidade reduzida, era atribuído um selo de reconhecimento. Em contraponto, nos locais que não cumpriam os referidos requisitos, as crianças e jovens fizeram uma pequena sensibilização com vista à resolução do problema identificado.
De um modo geral, podemos dizer que todos os participantes aderiram com entusiasmo e empenho na dinamização da atividade.
No final da ação, foi feita uma reflexão com as crianças e jovens valorizando o seu envolvimento nesta causa, apelando em simultâneo para a importância duma cidadania ativa.

Veja as atividades desenvolvidas pelas equipas do Projecto Rua no Verão!

O IAC Presente 

FUGAS
Realizou-se dia 6 de Agosto uma reunião via zoom com a Gestora de Projetos do CHI, Averill, e com as técnicas do SOS-Criança, Maria João Cosme e Sara Matias, sobre o tema das FUGAS no 116 111. A Averill também integra o grupo do projeto RADAR em que o IAC participa, daí ter surgido a necessidade de investigar mais sobre este assunto junto dos parceiros do CHI e complementar conhecimentos.
Descrevendo com mais pormenor:
O Projeto RADAR (Running Away: Drivers, Awareness and Responses) é fruto de uma colaboração entre sete organizações, incluindo CHI - Child Helpline International e MCE- Missing Children Europe, com intuito de compreender os factores de risco associados às fugas de crianças e jovens na Europa.
O contributo do CHI no Projeto RADAR assenta na recolha e análise dos dados estatísticos das linhas telefónicas Europeias de apoio às crianças e jovens, dado que estas são um veículo de comunicação privilegiado com esta população. O objetivo deste estudo é adquirir uma melhor compreensão das causas e consequências deste tipo de comportamento. Para concretizar esse objetivo, encontra-se em fase de desenvolvimento um questionário voluntário para os membros da European Child Helpline para partilha dos seus dados sobre contatos relacionados a fugas recebidos em 2019. Este projeto permite assim incorporar as diversas experiências e um maior envolvimento de todas estas linhas de apoio no âmbito das fugas, bem como a partilha de dados e qualificação da investigação do tema a nível internacional.
Direitos Humanos pelo Mundo
O Instituto de Apoio à Criança, no âmbito do Projeto Luz Verde, financiado pela Câmara Municipal de Lisboa, encontra-se a desenvolver um jogo lúdico-pedagógico subordinado à temática dos Direitos Humanos.
Intitulado "Direitos Humanos Pelo Mundo, o jogo visa dar a conhecer aos/às jovens, entre os 14 e os 18 anos, a importância de conhecerem os Direitos Humanos no mundo, através de uma viagem virtual, visando promover a aprendizagem, o conhecimento e a partilha sobre o tema.
No final do jogo cada jovem terá um passaporte digital repleto de carimbos que ilustram os vários países por onde viajaram, e os conhecimentos adquiridos em matéria de Educação para os Direitos Humanos.
De salientar que a concepção e elaboração do jogo conta com a participação ativa de diversos jovens da Rede Juvenil Crescer juntos, impulsionada pelo Instituto de Apoio à Criança.

O IAC nos Media

Criança negra "cartaz" em manifestação do Chega
Notícia de 7 de agosto do Diário de Notícias com declarações de Dulce Rocha.

Crianças continuam a ser obrigadas a visitar agressores
Participação de Dulce Rocha no programa “A Tarde é Sua” na TVI de 24 de agosto de 2020.

Visualizar o programa entre os minutos 33.15 m – 43.30 m  aqui

"Para crianças de tenra idade, isto é o quarto escuro. Parece que cometeram um crime" 
Notícia do Público de 28 de agosto com declarações de Ana Perdigão.  

 
“Não fazemos isso aos ingleses” que chegam a Portugal. Isolamento de crianças é “dramático”
Declarações de Dulce Rocha à TSF no dia 28 de agosto.
Comunicado da Direção
A propósito da obrigatoriedade da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Pode ler documento aqui.
Desde 1983, o IAC defende e promove os Direitos da Criança, tem uma história plena de acontecimentos marcantes e vê no amanhã uma fonte inesgotável de novas histórias e conquistas!
É fundamental mostrar ao Mundo o que já fizemos e o que prevemos fazer.
Dia 23 de setembro esteja atento…
Twitter
Twitter
Facebook
Facebook
Website
Website
Email
Email
Instagram
Instagram
YouTube
YouTube
Blogue
Blogue
Copyright © 2019 Instituto de Apoio à Criança, Todos os Direitos Reservados.

Instituto de Apoio à Criança
Av. da República, 21
1050-185 Lisboa
iac-sede@iacrianca.pt
213617880

Pretende alterar a forma como recebe esta newsletter?
Pode alterar as suas preferências or anular a subscrição.