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Newsletter do CIEP-UE

O Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE) iniciou atividade em 2007 e foi criado por investigadores dos Departamentos de Pedagogia e Educação e de Psicologia da Universidade de Évora. 
Publica a revista «Educação: Temas e Problemas» e organiza Seminários e Conferências no sentido de pugnar pelo debate científico referente às grandes questões que a atual organização e projeto sociais colocam nas áreas da Educação e da Psicologia.

CIEPletter 3
7 de outubro, 2017
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CONGRESSO INTERNACIONAL

O CIEP-UE e o CLIPIS (Centro Lusíada de Investigação em Política Internacional e Segurança da Universidade Lusíada)  organizaram, a 8 e 9 de Setembro, o congresso internacional dedicado ao problema da integração e capacitação dos migrantes nas nossas escolas: http://www.cpint.uevora.pt/

Vários profissionais ligados ao ensino e à imigração debateram o trabalho concreto dos professores e das escolas, abordando temas que abrangeram áreas como o uso do véu islâmico, os direitos humanos, a promoção do sucesso escolar, a diferença cultural, entre outros. Catarina Marcelino, Secretária de Estado para a Cidadania e Igualdade, deixou-nos uma mensagem, sobre a importância do tema em debate, assista aqui

CONGRESSO INTERNACIONAL

O Departamento de Psicologia da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora, o CIEP-UE e o Instituto de Psicologia da Universidade de Leipzig, com vista a aprofundar a cooperação académica, pedagógica e científica, organizaram o II Leipzig-Evora Scientific Meeting in Psychology. Esta organização pretendeu que docentes, investigadores e estudantes reforçassem o conhecimento mútuo e fortalecessem a produção científica e as relações interinstitucionais.
Este evento finalizou com uma sessão aberta à comunidade académica e ao público em geral, de reflexão e debate sobre desafios atuais da psicologia. Mais informação e programa aqui

PRÉMIOS

Realizou-se no dia 16 de outubro, no auditório da Fundação Bissaya Barreto, em Coimbra, a entrega de Prémios BOAS PRÁTICAS ERASMUS+ Educação e Formação 2017. 
O​ ​projeto ESCOLAS DO BAIXO ALENTEJO: A CAMINHO DA LIDERANÇA, consórcio coordenado pela Câmara Municipal do Alvito (Agrupamentos de Escolas da Vidigueira, Alvito e Cuba) com a ​supervisão​ e acompanhamento ​da Professora Isabel Fialho, investigadora ​ ​do Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora, foi distinguido com o prémio Boas Práticas, na categoria​ ​Ensino Escolar​. Trata-se de um projeto de prevenção e combate ao abandono escolar precoce​. Mais informação aqui.

II JORNADAS DE INVESTIGAÇÃO CIEP-UE

Este evento teve por finalidade a apresentação dos trabalhos desenvolvidos nas diferentes linhas de investigação do CIEP, numa tarde de partilha de conhecimento aberta à comunidade académica, e que contou também com a presença de estudantes do Doutoramento em Ciências da Educação.

Estas Jornadas tiveram ainda os comentários críticos de Miguel Ángel Carbonero, Professor Titular da Universidade de Valladolid.

Como balanço final, todos os presentes ficaram a conhecer melhor os trabalhos dos investigadores do CIEP, foram feitas reflexões e tomadas decisões no sentido de melhorar o desempenho e a organização do centro de investigação.
Mais informação aqui.

PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS

As investigadoras do CIEP-UE, Conceição Leal da Costa e Maria da Assunção Folque, participaram no Congresso Internacional «O Tempo dos Professores» que teve lugar na Universidade do Porto, entre 28 e 30 de setembro de 2017,com a comunicação intitulada "Educador@s/professor@s – olhares a partir do modelo de formação da Universidade de Évora". Link para o website do congresso aqui.

PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS

No dia 19 de outubro a Investigadora Isabel Fialho realizou, a convite, a Conferência «Novos referenciais para a avaliação das escolas do Ensino Básico e Secundário​»,​ ​no ​II Congresso Internacional “Desafios da Qualidade em Instituições de Ensino: novos referenciais para a avaliação das organizações educativas”​ que decorreu na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Mais informação aqui.

No dia anterior, 18 de outubro, a investigadora tinha realizado a conferência: «Evaluación de las escuelas en Portugal: políticas procesos y resultados»​, realizada na Universidade da Extremadura, Badajoz,  no âmbito do Programa de mobilidade Erasmus+​

PUBLICAÇÕES

Realizou-se entre 18 e 20 de setembro na Universidade de Lorraine, Nancy, França, no âmbito da rede internacional Dynamiques Universitaires pour une Société de la Connaissance, o IV Seminário International: «Dynamiques et transformations de l’enseignement supérieur: perspective internationale». Pelo CIEP-UE, parceiro desta rede, foi apresentada a comunicação: «Perspective des enseignants universitaires sur la formation des enseignants: présent et avenir» de Elisa Chaleta, Isabel Fialho, Marília Cid & Luís Sebastião.
A rede que integra a Universidade de Évora (Portugal), a Universidade de Paris 8 (França), a Universidade de Lorraine (França), a Universidade de Valência (Espanha) a UFRN (Brasil) e a Universidade de Patras (Grécia) tem como objectivo a realização de investigação transcultural sobre a Educação Superior e a publicação conjunta dessa investigação. Neste contexto foi lançado o livro «Sobrinho, M., Ennafaa, R. & Chaleta, E. (2016). La educación superior, el estudiantado y la cultura universitaria (Orgs). Valência: Editorial NEOPATRIA». Este livro é resultante da investigação apresentada no II seminário internacional realizado na Universidade de Valência:

PUBLICAÇÕES

Foi apresentado na 8.ª Bienal Internacional do Livro de Alagoas, Brasil, no dia 8 de Outubro, o livro organizado por Jacqueline Praxedes de Almeida & Elisa Chaleta, «Formação Docente em Inclusão e Direitos Humanos no Brasil e em Portugal» (2017), aprovado em concurso público, FAPEAL/CEPAL/EDUFAL 12052017- Nº 01/2017, publicado pela EDUFAL, Alagoas, Brasil. Integram o livro três capítulos publicados por investigadoras do CIEP-UE: A Formação Docente para a Prática da Educação Inclusiva no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas (Jacqueline Praxedes de Almeida & Elisa Chaleta), Projeto Turmamais. Impactos Pedagógicos e Efeitos nos Resultados Escolares (Isabel Fialho) e Avaliar para incluir e melhorar as aprendizagens: práticas, obstáculos e possibilidades (Marília Cid).
VAI ACONTECER

COLÓQUIO


Educação [em Ciências] para tod@s
Tributo a António Neto
24 de novembro de 2017 | 14:30 horas
Sala dos Docentes | Colégio do Espírito Santo |
Universidade de Évora
ENTRADA LIVRE

A quarta edição do «Colóquio Educação para todas/os», promovido pela Direção do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação e pelo Departamento de Pedagogia e Educação, irá decorrer, no próximo dia 24 de Novembro de 2017, a partir das 14h30min, no Colégio do Espírito Santo da Universidade de Évora.
A edição deste ano é inspirada pela pessoa e pelo profissional que foi o Prof. António Neto, homenageando aquele que foi, desde a sua criação, Diretor de Curso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação e responsável por muito do trabalho desenvolvido na Universidade de Évora, nas últimas décadas, na área da Didática das Ciências. Mais informação aqui

SEMINÁRIO INTERNACIONAL


ABORDAGENS BIOGRÁFICAS E(M) FORMAÇÃO
22 de novembro de 2017 | 15:00 horas
Sala dos Docentes | Colégio do Espírito Santo
Universidade de Évora
ENTRADA LIVRE

Este seminário terá a presença de especialistas nacionais e internacionais, e tem como principais objetivos:

1 - Promover a reflexão e tomada de consciência sobre perspetivas epistemológicas e metodológicas de Investigação (auto)Biográfica e sobre diálogos com o campo de Educação;
2 - Disseminar alguns trabalhos realizados com abordagens biográficas na investigação e na formação com enfoque no campo educacional junto da comunidade académica e educativa.

SAVE THE DATE


A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora
22 e 23 de fevereiro de 2018
Colégio do Espírito Santo | Universidade de Évora

Na atual sociedade em constante mudança, a informação aumenta exponencialmente e encontra-se acessível através das formas de comunicação digitais, abrindo novas portas ao conhecimento. Surgem novas formas de trabalho, reinventam-se culturas e práticas sociais, as crianças assumem novos protagonismos e direitos, ao mesmo tempo em que se assistem a crescentes desigualdades e fragmentações sociais, económicas e culturais. O papel do/a professor/a e do/a educador/a, bem como a sua formação, têm sido objeto de questionamentos, reivindicando-se novos rumos para uma profissão complexa, social e culturalmente implicada na construção de um futuro sustentável. Este Seminário pretende contribuir para este debate e refletir acerca de projetos de formação de educadores/as de infância e professores/as do 1.º ciclo do ensino básico, capazes de edificar uma nova profissionalidade adequada aos desafios de educar crianças na sociedade de hoje. 
Tomamos como “estudo de caso” a formação de educadores/as e professores/as na UniverCidade de Évora, partilhando práticas de formação a partir de diferentes vozes: estudantes, docentes, educadores/as e professores/as cooperantes, agentes culturais e cívicos da cidade de Évora. A participação de profissionais e investigadores/as de diversos contextos nacionais e estrangeiros, partilhando a sua investigação, as suas práticas de formação e os fundamentos teóricos que as sustentam, vem ampliar o diálogo entre o pensar globalmente e o agir localmente na construção dos projetos inovadores de formação para a docência na infância.
 

PUBLICAÇÕES

Ana Cristovão, Bolseira de doutoramento e investigadora no CIEP-UE , José Verdasca e Adelinda Candeias, (CIEP-UE) vão publicar brevemente na Frontiers in Psychology, ​a revista multidisciplinar na área da Psicologia mais citada do mundo, com fator de impacto de 2.32. O artigo intitulado «Social and Emotional Learning and Academic Achievement in Portuguese Schools: a bibliometric study» integrará a tese de doutoramento da primeira autora e resulta de um estudo no âmbito do projeto PMA-CEAG XXI 

PUBLICAÇÕES

Será brevemente publicado o livro In pursuit of world class universities: a global experience, editado por Marcelo Rabossi, K. M. Joshi e Saeed Paivandi. O CIEP participa nesta publicação internacional com o capítulo “Quality and Excellence in the Portuguese Higher Education” da autoria de Elisa Chaleta, João Pissarra e Correia Jesuíno.
ISBN 978-93-85883-64-4 (In Press)

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